Zajęcia dla dzieci - 2 kwietnia 2021 r.

 

Poznajemy swoje emocje - ZŁOŚĆ



Zajęcia rozpoczynamy od posłuchania bajeczki na temat złości.

https://www.youtube.com/watch?v=fU8kRbg97pQ

 

Zadajemy dziecku pytania:

- Kiedy Ty się złościsz?

-  Co wtedy robisz?

- Gdzie czujesz swoją złość?


Przyjrzyj się uważnie obrazkowi i powiedz po czym poznajesz, że dziewczynka się złości?



Wypełniamy wraz z dzieckiem kartę pracy:




Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Zajęcia dla dzieci - 16 kwietnia 2021 r.

Obraz
  Poznajemy swoje emocje - RADOŚĆ   Dziś spotkanie poświęcone bardzo lubianej przez wszystkie dzieci i zarazem przyjemnej emocji, jaką jest radość .   Rozpoczynamy od wysłuchania krótkiej opowiastki o radości: https://www.youtube.com/watch?v=wtvOGDODAeA   Rozmawiamy z dzieckiem, wykorzystując pytania pomocnicze: - Co pojawia się na naszej twarzy, kiedy odczuwamy radość? - Co sprawia, że jesteś radosny? - Co lubisz robić, gdy jesteś radosny? - W jaki sposób możemy sprawić komuś radość?   Wykonujemy poniższe zadanie zgodnie z poleceniem.   Dziecko wykonuje rysunek wg instrukcji na poniższej karcie. Można podarować go bliskiej osobie. :) ------------------------------------------------------------------------------------------ Załączam dodatkowo kartę pracy do zrobienia w wolnej chwili, pomocną w usystematyzowaniu wiedzy o emocjach.    Warto pamiętać o tym, by codziennie czytając dziecku bajki rozmawiać z nim na te...
Czytaj więcej

ZAJĘCIA ZDALNE - Żabki oraz Szewczyki (03. 12. 2021 r.)

  ROZWIJANIE ZDOLNOŚCI PAMIĘCIOWYCH ORAZ KONCENTRACJI   W związku z przejściem na nauczanie zdalne proponuję Państwu kilka zabaw do przeprowadzenia z dzieckiem w domu pomocnych w rozwijaniu zdolności pamięciowych oraz koncentracji uwagi. Są to funkcje szczególnie istotne w procesie edukacji szkolnej, który dzieci niebawem rozpoczną. Przedstawione poniżej zadania opierają się na pracy poprzez różne modalności zmysłowe.   DOTYK Dobieranie w pary Potrzebne będą przedmioty zasadniczo do siebie podobne, ale różniące się   w detalach, np. dwa kawałki tkanin o różnych fakturach, dwie kulki wykonane z różnych materiałów, itp. Dziecko siedzi z zawiązanymi oczami, przed nim znajdują się dwa koszyczki /pudełka. Sięga ono po przedmiot z jednego pudełka, bada go dotykiem, manipuluje, a następnie szuka w drugim koszyczku odpowiednika tego przedmiotu. W ten sposób dobiera w pary przedmioty z obu koszyczków.   SŁUCH Fabryka dźwięków     ...
Czytaj więcej